Havza Haber Ajansı muhabirinin aktardığına göre, İlim Havzaları Genel Müdürü Ayetullah Ali Rıza Arafî, İlim Havzaları Genel Müdürlüğü makamında gerçekleştirilen görüşmede Kültürel Eğitim Üniversitesi (Danişgah-i Ferhangiyan) Rektörü Dr. Berzuî ile bir araya geldi. Ayetullah Arafî, Kültürel Eğitim Üniversitesi camiasının çabaları ve hizmetlerinden dolayı teşekkür ederek bu üniversiteyi kültür, eğitim ve öğretim alanında ülkenin en önemli stratejik kurumlarından biri olarak nitelendirdi ve öğretmen yetiştirme sürecinin hem donanımsal hem de yazılımsal boyutlarında derin ve kapsamlı bir dönüşümün gerekliliğini vurguladı.
İlim Havzaları Genel Müdürü, İslam İnkılabı Rehberi’nin öğretmen yetiştirme konusuna verdiği özel öneme değinerek şunları söyledi: “Kültürel Eğitim Üniversitesi’nin sunduğu hizmetler takdir edilmektedir ve bu üniversitenin yürüttüğü çalışmalar, İslam İnkılabı Rehberi’nin özellikle önem verdiği konular arasında yer almaktadır.”
Ayetullah Arafî, Kültürel Eğitim Üniversitesi’nin altyapı çalışmaları ve fizikî mekânların geliştirilmesi alanında gerçekleştirilen faaliyetlere işaret ederek şöyle devam etti: “Öğrenci-öğretmen adaylarının huzurunun, rahatlığının ve saygınlığının sağlanması inkâr edilemez bir zorunluluktur. Ülkenin eğitim ve öğretim süreçlerini yönlendirecek bireyler olacak kişilerin yaşam ve eğitim ortamlarına yeterince önem verilmemesi kabul edilemez.”
Üniversite Mekanlarında İslamî-İranî Mimariye Vurgu
İlim Havzaları Genel Müdürü, eğitim merkezlerinde İslamî-İranî mimarinin önemine dikkat çekerek şu değerlendirmede bulundu: “Geleneksel İslam mimarisi; anlam, zikir ve derin dinî marifetlerden beslenmektedir ve aynı anda hem canlılık, hem huzur hem de manevî terbiyeyi temin edebilir. İslam İnkılabı’ndan sonra çok sayıda ilerleme kaydedilmesine rağmen, İslam mimarisinde günümüz ihtiyaçlarına uygun, yeni ve özgün modeller üretme konusunda hâlâ istenilen noktaya ulaşabilmiş değiliz.”
Anayasayı Koruyucular Konseyi fakih üyelerinden olan Ayetullah Arafî, Kültürel Eğitim Üniversitesi’nin imar ve inşaat projelerinde, havza ve üniversite çevrelerinden uzmanların yer aldığı ortak düşünce ve istişare çalışma gruplarının oluşturulması gerektiğini belirterek tasarımdan uygulamaya kadar derinlikli, bilimsel ve ilham verici modellerin üretilmesinin önemini vurguladı.
Yeni Nesle Uygun Eğitim Modeli
Ayetullah Arafî, son on yıllarda yaşanan derin kültürel ve toplumsal dönüşümlere dikkat çekerek şu değerlendirmede bulundu: “Mevcut eğitim ve kültürel modeller ile yöntemler, her ne kadar geçmişte faydalı olmuş olsa da yeni neslin karmaşık yapısına ve güncel koşullarına cevap verebilir nitelikte değildir. Bugün, ortak temel kabullerde kısmi kopuşlar yaşayan ve geleneksel ikna gücünün zayıfladığı bir nesille karşı karşıyayız.”
Ayetullah Arafî sözlerine şöyle devam etti: “Kültürel Eğitim Üniversitesi, yeni eğitim modellerinin tasarlanmasında öncü bir rol üstlenmelidir. Bu modeller; derinlikli, etkili, dolaylı yöntemlere dayanan, sevgi temelli ve genç neslin yaşam dünyasını doğru biçimde tanıyan bir yaklaşıma sahip olmalıdır.”
Bilinçli, Yetkin ve Eleştirel Öğretmen Yetiştirmenin Gerekliliği
İlim Havzaları Genel Müdürü, öğretmenin ülkenin kültürel sorunlarının çözümündeki merkezi rolüne vurgu yaparak şunları söyledi: “Salih, bilgili ve yetkin bir öğretmen yetiştirildiğinde en sade imkânlar içinde bile dönüştürücü bir etki ortaya koyabilir. Ancak en iyi fiziki imkânlar sağlansa bile nitelikli bir öğretmen yetiştirilmezse istenilen sonuç elde edilemez.”
Ayetullah Arafî, öğretmen yetiştirme sisteminde adil ve eleştirel bir Batı tanımasının gerekliliğine de işaret ederek şöyle dedi: “Öğretmen, Batı medeniyetinin felsefi, kültürel ve düşünsel temelleri hakkında bilinç sahibi olmalıdır; ne körü körüne bir hayranlığa kapılmalı ne de haksız ve yüzeysel bir inkâra sürüklenmelidir. Bu konu, öğretmenlerin mesleki yeterlilik sistemindeki önemli boşluklardan biridir.”
Öğretmen Yetiştirmede Manevi ve Tarihî Modellerin Rolü
Ayetullah Arafî ayrıca öğretmen adaylarının büyük ilmî, manevî ve inkılapçı şahsiyetlerle bir araya gelmesinin önemini vurgulayarak şunları ifade etti: “Büyük şahsiyetlerle gerçekleştirilecek bir ya da iki derinlikli ve gerçek temas bile, kalıcı bir eğitsel etki bırakabilir. Günümüzde bunun hayata geçirilmesi zor olmakla birlikte son derece gereklidir.”
Anayasayı Koruyucular Konseyi fakih üyelerinden olan Ayetullah Arafî sözlerini şöyle sürdürdü: “Kültür tarihi, İslam medeniyeti tarihi, bilim tarihi ve İslam İnkılabı’nın çağdaş tarihine yönelik çalışmalar, öğretmen yetiştirme programlarının ciddi ve ayrılmaz bir parçası olarak ele alınmalıdır.”
İlim Havzalarının Kültürel Eğitim Üniversitesi’ne Desteği
İlim Havzaları Genel Müdürü, Kültürel Eğitim Üniversitesi ile iş birliğine tam anlamıyla hazır olduklarını belirterek şunları söyledi: “Eğitim ve öğretim sistemi ile Kültürel Eğitim Üniversitesi, bizim için en öncelikli alanlar arasında yer almaktadır. Düşünsel, istişarî, ilmî ve mevzuat düzeyinde imkânlarımız elverdiği her alanda bu kurumun yanında yer alacağız.”
Ayetullah Arafî sözlerini şöyle tamamladı: “Öğretmen doğru ve nitelikli bir şekilde yetiştirildiği takdirde ülkenin kültürel, toplumsal ve hatta ekonomik sorunlarının önemli bir kısmı çözüme kavuşacaktır. Bu ise İslamî İran’ın geleceği için yapılabilecek en önemli ve en stratejik yatırımdır."
yorumunuz